-->
U3F1ZWV6ZTMyMDU2NTQ1NjA3X0FjdGl2YXRpb24zNjMxNTY0MzM4MTQ=

تحضير نص السباحة للسنة الاولى متوسط اللغة العربية

تحضير نص السباحة للسنة 1 متوسط اللغة العربية
تحضير نص السباحة للسنة الاولى متوسط اللغة العربية 

مادة اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط الجيل الثاني  مذكرة تحضير درس :
تحضير نص السباحة – لغة عربية سنة أولى متوسط الجيل الثاني: الكتاب الجديد صفحة 155 – المقطع الثامن: الصحة و الرياضة.

أسئلة و أجوبة فهم النص:
س_ عَمَّ يَتَحَدَّثُ النَّصّ؟ج _السباحة .
س_ مَا الّذِي شَجَّعَ الإنْسَانَ عَلَ مَعْرِفَة عَوَالِمِ السِّبَاحَةِ؟.
ج _ هُو وُقُوفُه على حَيَوانَاتٍ، بَعْضُهَا لَا يَعيشُ إِلاَّ في المَاِء. وَالبَعْضُ الآخَرُ حَبَتْهُ الطَّبِيعَةُ بمؤَهِّلاَتٍ تَمكِّنُهُ مِن اجْتِيَازِ المَمَرَّاتِ المَائِيَّةِ، وَبِطَرَائِقَ مُعَيَّنةٍ تَحُولُ دُونَ غَرَقِهَا.
س_ مَا المَقْصُودُ بِالسِّبَاحَة الكَلْبِيَّة؟ وهَلْ تَأَثَّرَ الإنْسَانُ بِهَذِه السِّبَاحَةِ؟ وكَيْفَ؟
ج. نِسْبَةً إلى الكَلْبِ، ثُمَّ عُدِّلَتْ حَرَكَاتُ هَذِهِ الطَّرِيقَةِ بِما يَتَلاءَمُ وَقُدْرَةَ الإنْسَانِ على التَّكَيُّفِ، وَعلى تَطْوِيعِ الأشَيَاءِ بِما يَخْدُمُ غَرَضَهُ في ارْتِيَادِ المَجَارِي اْلمَائِيَّةِ وَالبِحَارِ أَيْضًا..
س_ مَا الأَنْوَاعُ الرِّيَاضِيَّة الّتِي كَانَتْ تُنَافِسُ السِّبَاحَةَ عِنْدَ مَجيء الإسْلاَمِ.
ج _ السباحة و الرماية وركوب الخيل .
س هَلِ اهْتَمَّ الإسْلامُ بالسِّباحَةِ ؟ اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصَّ مَا يُؤَكِّدُ إِجَابَتَكَ؟.
ج _ الدَّعْوةِ الإسْلاَمِيَّةِ، وَمِاَّ يُؤَكّدُ ذَلِكَ، القَوْلُ المَأْثُورُ لِلْخَلِيفَةِ عُمَرَ بنِ الخَطَّابِ، وَهُوَ يُحَرِّضُ المُسْلِمِينَ على الاستعْداد الدَّائِمِ لِلاضْطِلاَعِ بمهمة  الحرب، حَيْثُ قَال: «عَلِّمُوا أَوْلاَدَكُم السِّبَاحَة وَالرِّمَايَةَ وَرُكُوبَ اْلخَيْلِ .».
س_ اُذْكُرْ بَعْضَ البُلْدَانِ الأُوُربِيَّة الّتِي اهْتَمَّتْ كَثِيرًا بالسِّبَاحَةِ؟؟
ج _ بريطانيا.
س_ مَا المَقْصُودُ بِقُولَةِ عمر بن الخطاب (ر.ض.)
تعلم السباحة والرماية وركوب الخيل استعدادا للحرب.
الفكرة العامة:
تعتبر السباحة واحدة من أنواع الرياضة الأكثر صحة وسلامة.
شرح المفردات :
أَشْرحُ كَلِمَاتِي: الطَّفَحُ: الطَّفْوُ، طَفَا: عَ اَ فَوْقَ اْلمَاءِ ولَمْ يَرْسَبْ. تَبَوَّأَتْ: اِحْتَلَّتْ الكَرّ: الرُجُوعُ. الفَرُّ: الفِرَارُ والهُرُوبُ.
الأفكار الأساسية :
  1. .
  2. .
  3. .
القيمة التربوية :
علمونا من أفانينِ السباحةْ.
إن بللتَ الجسمَ خوفاً.
أو وضعتَ الساقَ خلفاً.
سيراكَ الموجُ ضعفاً.


الاسمبريد إلكترونيرسالة

comment-sys
facebook-disqus-blogger