بنك الفروض والاختبارات جميع المواد مع التصحيح 2020- 2021

تحضير نص الصحافة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام والمجتمع ص 36 من الكتاب المدرسي الجديد.

التعريف بالكاتب :

أبو اليقظان: الشيخ إبراهيم بن عيسى حمدي أبو اليقظان (5 نوفمبر 1888 – 30 مارس 1973). صحفي جزائري، شاعر، مؤرخ، دارس اجتماعي، عالم بالشريعة الإسلامية ورائد من رواد الحركة الإصلاحية في الجزائر. ترك إنتاجا ضخما يقارب الستين مؤلفا ما بين رسالة وكتاب.

نص الصحافة

رغم تطوّر وسائل الإعام وتنوّعها تبقى الجريدة تؤدّي دورا هامّا في الحياة الاجتماعيّة.
– أصْغِِ باهتمام إلى الخطاب، وسجّلْ رؤوس الأقام المناسبة لتستعين بها

أسئلة الفهم:
س ـ فيم تكمن أهمّيّة الصّحافة ؟ج : لسان فصيح ندرك به غاياتنا / وسيلة للسّعادة والهنا حين ترتقي بالأخلاق والفضائل / تبلّغ أصواتنا ومطالبنا ...
س: ما دورها بالنّسبة للشّعب؟ ج: هي والده الّذي يرعى مطالبه والمعلّمه الّذي يثقّف تلميذه
س: فيم يكمن قوّة تأثيرها؟ ج: قدرتها على مخاطبة أكبر عدد من النّاس والتّأثر عليهم فهي تفعل فيهم ما لا يفعله الدّعاة.
س: ما علاقتها بالأخلاق؟ هي دواؤها ومرهمها تجمع لها ما يصلحها كما النّحل يجمع له من كلّ لون من الوان الثّمرات ليصنع عسله.
س ـ هل الصّحافة وسيلة هدم  أم وسيلة بناء؟ هي أداة للرّقيّ إذا أحسنّا استخدامها ووسيلة هدم إذا كانت منحطّة الأهداف والغايات.

شرح المفردات:
لسان ذلق: فصيح بليغ طلق 

يهيم : يتجول باحثاً عن حاجة

يسير بلا قصد، لا يدري أين يتوجّه/ مرهم: مركّب دهنيّ.
الفكرة العامة :
- الصّحافة أستاذ الشّعوب ومرهم أخلاقها.

الأفكار الأساسية:

1- الصّحافة حياة الشّعوب.
2- أهمّيّة الصّحافة ودورها.
3- الصّحافة والأخلاق.

تحضير نص الصحافة - المغزى العام من النص :

- قيمة الإعلام والصّحافة في تثقيف الشّعوب
- الصحافة هي الوسيلة القادرة على مخاطبة أكبر عدد ممكن من الجماهير، ومن ثمّ التّأثير عليهم؛ ولذلك فثقافة الشّعوب أصبحت في زمننا رهينة وأسيرة لما يسمّى بالصّحافة، 
- "أعطني إعلاما بلا ضمير أعطك شعبا بلا وعي" 
- قال الشاعر
إنّ الجرائد في البلاد مدارس*** نقّالة فيها المعلّم سائح
للطّالبين بها فوائد جمّة*** ومواعظ مأثورة ونصائح
لكنّها إن عوّجت غاياتها*** ساءت نتائجها وضاع الصّالح
فإذا سعت للسّلم فهي صحائف***وإذا سعت للحرب فهي صفائح