تحضير نص الصحافة الإلكترونية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام والمجتمع صفحة 37 من الكتاب المدرسي الجديد
الفكرة العامة :
الأفكار الاساسية :
القيم المستفادة :
العلاقة بين الصّحافة المطبوعة والإلكترونيّة علاقة تكامل لا علاقة صراع من أجل البقاء فلكلّ منهما أنصار وإيجابيّات لا توجد في الأخرى.
النص:
صار اليوم بالإمكان الاختيار بين أن تقرأ جريدة ورقية أو تقرأ هذه الجريدة نفسها كصفحة إلكترونية. فهل يمكن للصّحيفة الإلكترونيّة أن تهدّد مستقبل الصّحيفة الورقيّة؟
تُعَدُّ الصِّحَافَة المَطْبوعَة أمَّ وَسائل الاتّصَالِ الشَّعْبيّة كُلّها، ولقد
تَرَبّعَتْ على عَرْش الإعْلَم لِعِدّةِ قُرونٍ مُنذ أُنْ اخْتُرِعَت المَطْبعَة الأُولى في
مُنْتصَف القَرْن الخَامِس عَشَر، وانْطَلَقَت بذلك ثَوْرَةُ المَعْلُوماتِ الأُولَى.
ولقد مَرَّتِ الصَّحِيفَةُ الوَرَقيَّةُ بِتَطَوُّرَاتٍ عَدِيدة، وَوَاجَهَتْ مَنَافَسَة
قَويّة بَعد تَطوُّر وَسَائل الاتّصَالِ وظُهور التّلغْرَاف والهاتف والمذياع
وانتشارِ شبكة الفضائيات بمحطّاتها التّلفزيونيّة الّتي تواكبُ
الحدثَ لحظةً بلحظة، مُدعَّمةً بالصُّوَر الثّابتة العاديّة والملوَّنة
وبأفامِ السّينما والفيديو. وهو مَا تعجزُ الصّحيفة عن توفيره لقُرّائها
رغم تَطَوُّر أجهزتِها وتقنياتِها. ولكن الصُّحف ظلّت تقاومُ هذه
المنافسة بالاعتمادِ على التّفسيرِ والتّحليلِ، وعلى نشر المشوِّقات
لجمهورِ القُراءِ مِن رياضةٍ وحوادِثَ ومن موضوعاتٍ مثيرة، ومعتمدة
أيضا على الجيل الكبير في السِّنّ من عاشقي القراءة المطبوعة.
واستطاعت الصّحافةُ الورقيّةُ أن تصمُدَ أمام كلِّ هذه التّحدياتِ، ولم
تنجحْ وسائلُ الاتّصالِ الجديدةِ في زحزحتِهَا عن قمّةِ هرمِ وسائل
الاتّصالِ الجماهيريّ.
ولكن سرعان ما أصبحت الصّحافة الورقيّة في مواجهةٍ مع مُنافسٍ
أخطرَ بِكثيرٍ؛ ظهَر إلى السّاحة وهو ما يُسمّى بالشّبكة العالميّة
لتبادل المعلومات)الإنترنت(، الّذي انتشر بسرعة فائقةٍ، لِتُولَدَ
بذلك ظاهرة إعلاميّة جديدة؛ وهي الصّحافة الإلكترونيّة الّتي دخلت
مجتمعاتنا نظرًا لسهولة استخدام الإنترنت والتّطور الهائل الّذي
حصل في مجال التّقنيات الحديثة، فاكتسبت الصّحافة الإلكترونية
أهميّة بالغة في حياتنا السّياسيّة والاجتماعيّة والاقتصاديّة وفي
جميع نواحي الحياة، ووجدت الصّحافةُ الورقيّة نفسَها في
مُواجَهةٍ غيرِ متوقَّعة مع نظيرتها الإلكترونيّة.
]خلوفي صليحة. مستقبل الصّحافة[
تَرَبّعَتْ على عَرْش الإعْلَم لِعِدّةِ قُرونٍ مُنذ أُنْ اخْتُرِعَت المَطْبعَة الأُولى في
مُنْتصَف القَرْن الخَامِس عَشَر، وانْطَلَقَت بذلك ثَوْرَةُ المَعْلُوماتِ الأُولَى.
ولقد مَرَّتِ الصَّحِيفَةُ الوَرَقيَّةُ بِتَطَوُّرَاتٍ عَدِيدة، وَوَاجَهَتْ مَنَافَسَة
قَويّة بَعد تَطوُّر وَسَائل الاتّصَالِ وظُهور التّلغْرَاف والهاتف والمذياع
وانتشارِ شبكة الفضائيات بمحطّاتها التّلفزيونيّة الّتي تواكبُ
الحدثَ لحظةً بلحظة، مُدعَّمةً بالصُّوَر الثّابتة العاديّة والملوَّنة
وبأفامِ السّينما والفيديو. وهو مَا تعجزُ الصّحيفة عن توفيره لقُرّائها
رغم تَطَوُّر أجهزتِها وتقنياتِها. ولكن الصُّحف ظلّت تقاومُ هذه
المنافسة بالاعتمادِ على التّفسيرِ والتّحليلِ، وعلى نشر المشوِّقات
لجمهورِ القُراءِ مِن رياضةٍ وحوادِثَ ومن موضوعاتٍ مثيرة، ومعتمدة
أيضا على الجيل الكبير في السِّنّ من عاشقي القراءة المطبوعة.
واستطاعت الصّحافةُ الورقيّةُ أن تصمُدَ أمام كلِّ هذه التّحدياتِ، ولم
تنجحْ وسائلُ الاتّصالِ الجديدةِ في زحزحتِهَا عن قمّةِ هرمِ وسائل
الاتّصالِ الجماهيريّ.
ولكن سرعان ما أصبحت الصّحافة الورقيّة في مواجهةٍ مع مُنافسٍ
أخطرَ بِكثيرٍ؛ ظهَر إلى السّاحة وهو ما يُسمّى بالشّبكة العالميّة
لتبادل المعلومات)الإنترنت(، الّذي انتشر بسرعة فائقةٍ، لِتُولَدَ
بذلك ظاهرة إعلاميّة جديدة؛ وهي الصّحافة الإلكترونيّة الّتي دخلت
مجتمعاتنا نظرًا لسهولة استخدام الإنترنت والتّطور الهائل الّذي
حصل في مجال التّقنيات الحديثة، فاكتسبت الصّحافة الإلكترونية
أهميّة بالغة في حياتنا السّياسيّة والاجتماعيّة والاقتصاديّة وفي
جميع نواحي الحياة، ووجدت الصّحافةُ الورقيّة نفسَها في
مُواجَهةٍ غيرِ متوقَّعة مع نظيرتها الإلكترونيّة.
]خلوفي صليحة. مستقبل الصّحافة[
أسئلة الفهم:
س: من تكون أمّ وسائل الاتّصال الشّعبيّة؟ ج: الصّحافة المطبوعة.
س: ما الوسائل الّتي نازعتها عرشها؟ التّلغراف / الهاتف / المذياع / الفضائيّات.
س: ما التحدّيات الّتي تجابهها. ج: الأنترنت الصّحافة الإلكترونيّة /تطوّر التّقنيّات ح.
س: لم تعدّ الصّحافة المطبوعة أمّ وسائل الاتّصال الشّعبيّة؟ ج: لسبق ظهورها عن باقي الوسائل وتربّعها على عرش الإعلام قرونا من الزّمن.
س: كيف حاولت وسائل الاتّصال الحديثة إزاحة الصّحافة المطبوعة عن عرش الإعلام؟ ج: عجز هذه الأخيرة عن توفير ما توفّره الوسائل الحديثة لقرّائها : صوت صورة أفلام ...
س: ما أكبر تحدّ للصّحافة المطبوعة المعاصرة؟ ج: الصّحافة الإلكترونيّة.
س: كيف انعكس تطوّر الشّبكة العالميّة على الصّحافة المطبوعة؟ مزاحمة الصّحافة الإلكترونيّة لها واكتسابها أهمّيّة بالغة ممّا جعلها في مواجهة غير متوقّعة معها.
شرح المفردات:
تلغراف: جهاز يبثّ ويستقبل نبضات كهربائيّة تكون محطّات الإرسال والاستقبال.
عرش: سرير الملك.
س: من تكون أمّ وسائل الاتّصال الشّعبيّة؟ ج: الصّحافة المطبوعة.
س: ما الوسائل الّتي نازعتها عرشها؟ التّلغراف / الهاتف / المذياع / الفضائيّات.
س: ما التحدّيات الّتي تجابهها. ج: الأنترنت الصّحافة الإلكترونيّة /تطوّر التّقنيّات ح.
س: لم تعدّ الصّحافة المطبوعة أمّ وسائل الاتّصال الشّعبيّة؟ ج: لسبق ظهورها عن باقي الوسائل وتربّعها على عرش الإعلام قرونا من الزّمن.
س: كيف حاولت وسائل الاتّصال الحديثة إزاحة الصّحافة المطبوعة عن عرش الإعلام؟ ج: عجز هذه الأخيرة عن توفير ما توفّره الوسائل الحديثة لقرّائها : صوت صورة أفلام ...
س: ما أكبر تحدّ للصّحافة المطبوعة المعاصرة؟ ج: الصّحافة الإلكترونيّة.
س: كيف انعكس تطوّر الشّبكة العالميّة على الصّحافة المطبوعة؟ مزاحمة الصّحافة الإلكترونيّة لها واكتسابها أهمّيّة بالغة ممّا جعلها في مواجهة غير متوقّعة معها.
شرح المفردات:
تلغراف: جهاز يبثّ ويستقبل نبضات كهربائيّة تكون محطّات الإرسال والاستقبال.
عرش: سرير الملك.
تواكب: تساير
الفكرة العامة :
- ميلاد الصّحافة المطبوعة وتطوّرها وأبرز منافسيها وتحدّياتها الرّاهنة.
- تنوع وسائل الإعلام المعاصر ودورها في نقل الأحداث والوقائع .
الأفكار الاساسية :
- الصّحافة المطبوعة ملك الإعلام لقرون خلت.
- صمود الصّحافة المطبوعة في ظلّ مزاحمة منافساتها.
- ضمور الصّحافة المطبوعة بعد ظهور الصّحافة الإلكترونيّة.
- دور المطابع في تربع الصحافة المطبوعة على عرش الإعلام لعدة قرون .
- نجاح الصحف وصمودها أما تحديات وسائل الإعلام الحديثة.
- الصحافة الاكترونية تهيمن وتسيطر على عرش الاعلام واضعة الصحافة المطبوعة في مأزق
القيم المستفادة :
العلاقة بين الصّحافة المطبوعة والإلكترونيّة علاقة تكامل لا علاقة صراع من أجل البقاء فلكلّ منهما أنصار وإيجابيّات لا توجد في الأخرى.